11/7(一)學生放暑假，我們老師要多上班一個星期，我到了18/7(一)，還要回學校處理文件，當天回校，仍然見到教員室十分熱鬧，原來忙的不是我一個。
之後的幾天，我沒有回校了，因為基本的任務完成了(若要做的話任務可以說"沒完沒了")。希望下次回校是見校長的那天27/7。之後18/8就是正式上班了，而暑假也在那個時候完結。
暑假對學生來說是悠長的，對老師來說則不然，必須好好安排每一天，否則，暑假就白白浪費了。以往，每年的暑假我都會離開香港，旅遊一下，讓心情可以輕鬆一下。今年，我決定不去旅行，目的只有一個，就是"好好運用時間"。
暑假的時間，可以說完全由自己安排，讓人覺得這才叫生活，這才是時間的主人。
暑假還未開始，我就跟幾個同事，報了潛水和海洋生態導賞課程。在香港學習潛水，背著一身專業的潛水裝備，深入海底，探索地面人不易發覺的，獨特的，美麗的世界。在海底，你發覺人的偉大，和海洋生物的可愛，感受到海洋和人的距離是那麼近。海洋生態導賞的導師，每一位都是大自然專家，從他們身上看見，人本身就是要和大自然的環境二合為一的，每一次實地考察，他們的細心，讓我們驚訝，潮間生物的種類是那麼多，牠們的生活是那麼簡單，但意義又那麼深遠。
雖然這個課程還有幾三堂就讀完，但我相信要向大自然學習的，永遠也學不完。以後，我一定會更加深入了解這個大自然。
三年前，我開始了教學的生涯，卻失去了許多個人時間，犧牲了許多學習的機會。可能因為教學的初期，太緊張了，不懂得放鬆，一味覺得教學要全心全意，但後來才發覺，我真的太天真，其實人可以活得更豐盛，更有意義。
這三年，參加過由心而發的學習活動，實在寥寥可數。因此，這個暑假還未開始，我就在工聯會找了些感興趣的課程來讀。我一下子報了兩個課程，分別是西班牙話和嶺南畫。
語言一直是我的興趣，小學時普通話，還不是太好時，我就硬著頭皮和外省的四川哥哥(鄉村父老們稱"北佬頭")聊天，別人也覺得奇怪，因為鄉村父老們都認為他們只是前來打工，是外省人，毋須和他們打交道。我的普通話能說得流利，且有地道口味，不無原因。
初中時，由於首次接觸英語，覺得很新奇。此後幾年，我埋頭苦幹，看英文書，聽英文歌，看英文電視，和外國人交談……現在，英語對我來說總算不是陌路人。
預科時接觸了一些南亞裔人，有些是同學，有些是我的學生。同學中有巴基斯坦人，我學會了幾句Urdo；也有菲律賓人，我學會了一些Tagalog；學生是尼泊爾人，他們的家人就教我Nepalese……這些雖不能說是我的第二語言，但總算見面時可以說上一兩句。舉例看看︰
你好嗎？
urdo: Kya ha hai?
Tagalog: Kumusta?
Nepalese: Tapailai kasto cha?
還有大學時，也偷偷地旁聽了法文課(French lesson)及上了一個工聯會的法語初班，還參看了不少語法書，不僅能說上幾句French, 也能了解一些它的語法。算得上是除了中文、英文以外，懂得最多語言知識的第三種語言。
現在，太好了，在短短的暑假，讓我開展了第四種語言——西班牙話(Espanol).上了三堂，我感覺到開始愛上它了，它語法規則清晰，一些詞彙和法語甚為相似，令人產生熟悉的感覺。我們中國人有句"日久生情"，因為之前愛上了法語，現在再愛上和法語相似的西班牙話，看來也是順理成章的，你說不是嗎？
暑假能夠做自己夢寐以求的事情，實在是人生一大樂事。還有嶺南畫課程，我也覺得樂趣無窮，日後有時間，再和大家分享箇中樂趣吧。
