再次入山，境界已不同。
見山有山，無山有山；千山萬山，無有真山；大山小山，山山不同；青山綠山，山山有別。
2008年7月17日星期四
記性不好是誰之過
近幾年來，報章、雜誌、廣告出現不少篇幅介紹「記憶術」，謂只要學懂某某記憶術，就會大大提升學習成績，有學生學習記憶術後，成績由班中排行很差升上第一名，不少還因此自信心大大提升。這的確是十分吸引人的。
我一向認為自己記性不好，課文內容記不清楚，連自己準備過的考試內容，都無法牢牢記住，以至到了考試，完全不能發揮出「功力」來。中學至大學都是這樣，反而小學較好(因為可能那時記性較好或考試不重背誦)，所以自中學開始，考試成績都不合自己的理想，有時更因不能牢記考試內容而苦惱。我一向不太重視考試，可能就是這原因吧！
然而，平時看書、聽講座，有許多好的東西，嘗試過記住，可是一到用的時候，硬是記不清楚，就如，有時看到了很美的湖水，想引用一下蘇東坡的詩句「……瀲晴方好，山水空濛雨亦奇，欲將西湖比西施……」詩句永遠不完整，就像「食帶」一樣，令人極端苦惱。甚麼雅興都沒有了！
因此，我開始了研究記憶術。成效應該很好的，可是我沒有把學習的方法應用到日常生活當中，也沒有堅持天天練習，所以成績不太好，不過進步還是有的，起碼不再說「記性不好」。記性不好現在對我來說只是一個不想牢記的藉口，而這藉口就是記性不好的根本性原因。
好的記憶術，沒錯是可以學習的，但請記住如果不學以致用，反覆練習，終有一天它會離開你，不再屬於你。
我一向認為自己記性不好，課文內容記不清楚，連自己準備過的考試內容，都無法牢牢記住，以至到了考試，完全不能發揮出「功力」來。中學至大學都是這樣，反而小學較好(因為可能那時記性較好或考試不重背誦)，所以自中學開始，考試成績都不合自己的理想，有時更因不能牢記考試內容而苦惱。我一向不太重視考試，可能就是這原因吧！
然而，平時看書、聽講座，有許多好的東西，嘗試過記住，可是一到用的時候，硬是記不清楚，就如，有時看到了很美的湖水，想引用一下蘇東坡的詩句「……瀲晴方好，山水空濛雨亦奇，欲將西湖比西施……」詩句永遠不完整，就像「食帶」一樣，令人極端苦惱。甚麼雅興都沒有了！
因此，我開始了研究記憶術。成效應該很好的，可是我沒有把學習的方法應用到日常生活當中，也沒有堅持天天練習，所以成績不太好，不過進步還是有的，起碼不再說「記性不好」。記性不好現在對我來說只是一個不想牢記的藉口，而這藉口就是記性不好的根本性原因。
好的記憶術，沒錯是可以學習的，但請記住如果不學以致用，反覆練習，終有一天它會離開你，不再屬於你。
2008年7月15日星期二
OPEN the computer
一次，尼泊爾血統的龍太太叫我幫她修理電腦，因為電腦啟動不了。
"Jack, I can't open(打開) my computer. I think it's infected by virus."
電腦中毒不一定要打開電腦吧，我想龍太太講的是"啟動電腦"switch on the computer, 而非"打開電腦"open the computer.
可是我卻將錯就錯，給龍太太開個玩笑，準備把電腦打開，"OK, let me open it!" 說著，就裝著扭開螺絲……
不消一分鐘，電腦就給我打開了。"That's so easy. I've opened it."
龍太太驚訝地說，"I don't mean this OPEN, but that OPEN..."
看見龍太太手舞足蹈的樣子，我一邊笑，一邊把電腦裝回，"No problem, I will close it and OPEN it for you".
"Jack, I can't open(打開) my computer. I think it's infected by virus."
電腦中毒不一定要打開電腦吧，我想龍太太講的是"啟動電腦"switch on the computer, 而非"打開電腦"open the computer.
可是我卻將錯就錯，給龍太太開個玩笑，準備把電腦打開，"OK, let me open it!" 說著，就裝著扭開螺絲……
不消一分鐘，電腦就給我打開了。"That's so easy. I've opened it."
龍太太驚訝地說，"I don't mean this OPEN, but that OPEN..."
看見龍太太手舞足蹈的樣子，我一邊笑，一邊把電腦裝回，"No problem, I will close it and OPEN it for you".
2008年6月10日星期二
2008年6月8日星期日
2008年6月7日星期六
翻版風雲
今天無意之中，我在堪稱全東南亞教育類藏書最豐富的教育學院圖書館發現了《雙飛記》這本書。「雙飛」指的是中國首位女法官鍾期榮博士和香港十大律師之一的胡鴻烈博士，他們是香港首間私立大學的創辦人，分別為該大學的校長及校監，兩人在香港及中國的教育界均極受尊崇。這本《雙飛記》所記的就是他們兩人的由小到大的奮鬥史，在現代史上實在少見，內容十分感人，他們的精神真值得我們每一位年輕人去學習。
書的內容實太好，真的想把他據為己有——我的想法原來一早有人想過，還付諸實行。我眼前所見的是兩本完全一樣的《雙飛記》——同是綠色的面，同是寫著《雙飛記——中國人的志氣歌》，可是細心一看，發覺兩本書的作者竟然完全不同，一位姓甄語邨，一位姓黃際昌。甄姓的是繁體字的，出版日期及地點是1990年5月香港；而黃姓的是簡體字的，出版日期及地點是中國北京。明眼人一看，就知道後者是翻版。
後來，發現簡體版多了一篇「代序」，說明了簡體版是後來得到原作者授權的在內地翻印發行的。「翻版」嫌疑始釋，可是作者為不同人仍是個問題。於是在互聯網上嘗試找資料，看看哪個才是原作者，資料顯示，跟我比較這兩本書的時候，所發現的一樣，兩個都是。於是我又想如果兩者都是原作者，唯一的解釋是「異名同人」。寫書時，常常有真名和筆名之分，所以出「異名同人」一點也不出奇。另一個可能是，兩人或許有特別的關係——夫婦。夫婦關係密切的話，隨便一個作為書的作者都不重要了，這叫做「浪漫」。
再想下去的話，我會變成作家了，所以就此擱筆了。
*****網上另有資料介紹此書******
http://hk.groups.yahoo.com/group/sychi031/message/2
書的內容實太好，真的想把他據為己有——我的想法原來一早有人想過，還付諸實行。我眼前所見的是兩本完全一樣的《雙飛記》——同是綠色的面，同是寫著《雙飛記——中國人的志氣歌》，可是細心一看，發覺兩本書的作者竟然完全不同，一位姓甄語邨，一位姓黃際昌。甄姓的是繁體字的，出版日期及地點是1990年5月香港；而黃姓的是簡體字的，出版日期及地點是中國北京。明眼人一看，就知道後者是翻版。
後來，發現簡體版多了一篇「代序」，說明了簡體版是後來得到原作者授權的在內地翻印發行的。「翻版」嫌疑始釋，可是作者為不同人仍是個問題。於是在互聯網上嘗試找資料，看看哪個才是原作者，資料顯示，跟我比較這兩本書的時候，所發現的一樣，兩個都是。於是我又想如果兩者都是原作者，唯一的解釋是「異名同人」。寫書時，常常有真名和筆名之分，所以出「異名同人」一點也不出奇。另一個可能是，兩人或許有特別的關係——夫婦。夫婦關係密切的話，隨便一個作為書的作者都不重要了，這叫做「浪漫」。
再想下去的話，我會變成作家了，所以就此擱筆了。
*****網上另有資料介紹此書******
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