教學點滴2012-02-23

為了它

學校週年校慶找來政府高官撐場，校長隆重其事，除了用十多萬大元請了外面的專業人員，做一場體體面面的MUSICAL。

然而，臨近表演前十天，MUSICAL的第一個彩排，甩頭甩骨，唱的同學不像唱，講的同學叫人聽不清講甚麼。最後，全體教師動員"救亡"行動，經過一個多星期的加操——將學生從課堂中抽出來訓練，老師也要加班給學生加操。就這樣，學生犧牲了一個星期的每一個下午的正式上課時間，而學校也搶接到無數家長的微言電話，一個個老師更在MUSICAL前倒下來了。最終，MUSICAL為學校贏來了外來校長和政府高官的掌聲。

掌聲過後，上學了，更多的老師倒下來——或許，有些人只以為這是因為流感高峰期所致，不過若然你要倒下來的老師出來說句話，他們也"未必"能道出箇中因由。

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不在，也心無掛礙

MUSICAL給人的是快樂是痛苦，我已不在乎了，只記得我來到這裡是要實現教育的抱負。幸好，每一個學期，每一個月，總有一些事情令人覺得安慰。2月23日的這一天，我在中文課讓每一位學生積極舉手發言了，他們的投入，甚至可能令同層樓的其他學生都驚訝。下課鐘聲響起了，我問學生︰「你們還要聽下去嗎？」他們異口同聲地大叫︰「要……」

我知道在這短短的幾十分鐘內，學生學會的東西很有限，不過只要每一次的幾十分鐘都能一點一點地激發他們的學習興趣，我認為我的任務已完成了。現代的學生，現代的人，要精彩地生活，總不能靠別人，靠父母也不可能一輩子，靠老師也沒有可能，因為他們只是人生的道路上的一個路人，最可靠的只有自己，而能夠保持對任何事物都有學習的興趣，沒有甚麼事情是解決不了，沒有甚麼事情只辦不到的。

我的孩子們，如果你們每天都"要"下去，我想就算我不在，也心無掛礙了。

閱讀偶拾

閱讀偶拾

今日放工後，在商務書店看了一本書《下班後的黃金8小時》，內容很有啟發性。

作者認為人生許多重要的事情都是在下班後做出來的，但人們往往忽略了這一點。

仔細想一下，原來我的生活，我的許多重要事情也是在下班後所做的。就以我教學為例，教學時得到不少滿足感，但其實不是上班時所準備，而是我利用下班後的時間細心研究的。要知道我下班時間名義上四時一刻，但要是我按章辦事，學生不能得益，我也得不到快樂。課堂上，學生能全神貫注地注視我，因為我下班後，我的思考還未停下來，會想想如何把課堂經營好，怎樣令學生聽明白我的話……

話說回來，下班後仍想著上班的工作，那不是作者所講的善用下班後的時間，反而是下班後去做其他個人喜愛和更有意義的事情，比如發展自己的興趣，如學習西班牙話，學習攝影，又或與朋友聯誼，和家人相聚，培養更好的人際關係……

讀中小學時，我的學習成績都不錯，如果只靠上課認真，那真的遠不能做到，回想起來，其實我放學後，所付出的，無論是時間還是汗水，都不比上學時的少。小學時，放學後，我還是在學校渡過。我記得那時候，總是有幾個同學和我一樣，都是呆在教學樓最頂的教室，一起研究「學術」(還有「娛樂」)。我們幾乎每天都望著夕陽西下，才依依不捨回家去。打從那時開始，我意識到學業成績不是靠老師授予的。那些年，我和幾位同學建立了深厚的感情，那真是意外的收穫。

中學時，我曾參加過籃球校隊，那多年的「球技」豈是上學的固定時間所能練出來的，我和同是籃球發燒友的同學不知在球場上磨平了多少對「白飯魚」，打殘了多少個「火車頭」。這也印證了「下班後的黃金8小時」。

大學時，我不務正業，四年內參加了七個學會，也選讀了非中文系的課程，翻看了非中文系的書籍，還在財經通訊社打滾過一個暑假。四年的課程我學到的卻是四年以外的課程。那也是我用「下班後的黃金8小時」換來的。

孔子曰「三十而立」，我希望在而立之年，再好好運用「下班後的黃金8小時」，充實自己；更希望到了不惑之年，真真正正做到不惑。

09-01-2012