堂上讀範文

10月份快結束，上學期測驗明天正式開始，六年級呈分試也於明天開考。

每逢測考前，學校都規定把所有作業工作紙發回學生，一本不留。

第三次作文，題目為"一件因粗心大意而犯錯的事"，今天發回6A同學，成績不如理想，約三分一把粗心大意寫成不小心，我忍著給小綿羊們割了一刀——你離題了。

作文最能評核學生的語文能力，但這班小綿羊每次總有幾個向我"咩咩咩"——不知聽咩、不知寫咩、不知係咩。失望中，總有幾隻是"靈羊"，也向我"咩咩"——知我講咩、識得寫咩。

為了鼓勵較差的同學，我破例給一位平時幾乎最差的同學的最高分(還有另外兩位)，而平時懶攋散散的同學今次作文也頗有文路，故我又破例給了很高分。

我在班上第一次讀出優秀的文章，共有三篇，其中兩篇就是前面所提的兩位同學的，其他同學聽完，都鼓起熱烈的掌聲，相信那兩位同學一定十分開心。希望他們每次都能認真作文，不要再只寫一百幾十字給我。

提心吊膽的一天

水運會的這天，天氣由有雲變成藍天，由變成陽光普照，是十分好的一天，可是我心情卻相反。

這天我主要負責發令員，全場所有運動員都在我的響按下跳水，然後拼命爭取獎牌。看著運動員們熱烈參與，不計較輸羸，真的有點感動。印象最深的是一位低年級的運動員，他跳下水後，游了水不久，就好像上氣不接下氣似的，池邊的救生員睜大了眼睛，其中一位較胖的救生員馬上脫下上衣，露出泳衣，做著準備跳下去的動作，另外一位救生員就大叫︰「快點扶住浮線！」那個小運動員原地踩了幾下水，身體不斷在浮潛，喝了幾口水……看來那個較胖的救生員快要跳下去了，這時，謝主任也從遠處走過來。以為小運動員快要支持不住了，幸好她及時抓住了浮線，她深深地吸了一口氣……

驚險場面一次又一次地出現，但最後還是安全渡過。可是我的心情就不一樣，由升完旗的那一刻開始就一沉不起。

事情是這樣的，原本我昨天就把要播放的步操曲(歌唱祖國)及國歌準備好，用CD機播放過，沒有問題，可是今天來到泳池這裡一試，CD完全不轉動。我早就預計有此一著，所以準備了後備CD。我很鎮定地把後備CD放進去……糟了，CD完全不轉動，像死人一樣。此時我怎樣也鎮定不了了，還有點鼓躁，心想︰為甚麼我連第二手功夫都做了，還是出錯，老天爺是不是要玩死我？

後來，只能用其它同事帶來的舊CD——我昨天也試過這CD，發覺其中的步操曲不正統，所以打算不用——但在別無他選的情況下，我只能無奈地接用用舊CD。

「福無雙至，禍不單行」——不知今天是不是倒楣，在升旗時發生了極嚴重的問題，這個問題相信是前不見古人，後不見來者。要是在天安門廣場發生，我肯定給槍斃了。

升旗隊的各個隊員在我的指導下，一切都準備就緒。這次我特地安排了最有經驗的隊長和兩位副隊長進行持旗，而高級副隊長則負責發司令，他們每一位都信心爆棚——看來，只要高副大聲發一個司令︰「Squad, by the left quick march!」全場幾百位觀眾及一眾同工和校長們都肅然起敬起來。

一如所料，步操和升旗都進行的十分順利。我帶著微笑，隨著高副的司令，和整隊升旗隊步離升旗區。

當隊伍停下來了，我高興地讚揚道︰「大家今天都自信十足，表現鎮定，十分出色！」以為他們都會笑出來，誰知有人緊張地指著國旗，「老師，那國旗是不是有點問題？」

我轉過頭來，往旗桿一看，國旗的最大星星處於旗幟的右下角。我的心頓時涼了下來，掌心和額頭的冷汗直冒，快要心臟病發似的，「可糟了，可糟了，國旗倒掛了……」我心裡的不安感，從嘴巴裡窜了出來，令在場的升旗隊員都目瞪口呆。

我意識到這不能解決問題，於是做回老師的角色，鎮定地對隊員說︰「大家不要那麼緊張，你呀，還有你呀……」我望著幾位比我還慌張的，還誇張地指著國旗的隊員繼續說︰「不要再看了，馬上安靜地離開游池。我會處理好的。」

這個時候，其他人都正在蔽目祈禱，我懷著「補鍋」的心情，奔跑到旗桿下，二話不說把國旗降了下來，再以快手打亂麻的速度馬上把國旗升到「原位」。

不過錯了還是錯了，我知道就在我把國旗還原的這段時間，人人都看見我們升旗隊都做錯了。我也希望在場的每一雙眼睛都看見——雖然我們錯了，但我們不是不瞅不睬，而是知錯能改，還及時改。希望你們不要把我們「槍斃」。

水運會的這天就是這樣令人提心吊膽，你叫我怎能安心？午飯時，同事們都吃得津津有味，而我只能呆坐當中，暗暗地渡過這漫長的一天。

國慶升旗豈能「失威」

每年國慶前，我校都會舉行國慶升旗，但今年由於旗桿損壞，本來不能升旗。後來校長建議用禮堂的吹風旗桿，我就懷著一試無妨的心態一試。

旗桿提早一天搬到操場，測試過後，沒有問題；升旗隊在我的指導下，也準備好了；國歌也一切就緒——我早上七時三十分回到學校，很緊張，因為我將負責主持這次國慶升旗儀式。我走到操場，由旗時間尚早，升旗隊隊員還未回來，我就走到吹風旗桿下檢查。按下電源按鈕，電流計動了，旗桿上的摩打卻一點動靜也沒有，我的心加速地動起來，「不要在這個時候壞掉呀……」

我緊張得很，生怕校長怪責下來「你搞甚麼的，第一次升旗就搞到這個模樣，一塌糊塗，究竟有沒有準備過」。不敢再想下去，立即打電話給廉叔，「廉叔，你在哪裡，旗桿壞了，要你打救啊，你快點回來！」廉叔是校工，學校的電器他都會修理，旗桿也是由他在昨天準備好的。他說︰「我快回到學校了，你等一下吧！」「好。」雖然心急如焚，但我只能說好。

最後結局如何？

黃老師見到我，就說︰「剛才升旗隊十分精神奕奕的，那個隊長更英啊！」聽得我不亦樂乎。

校長在升完旗後，走過來，對我笑了笑，說︰「甄老師，你今次做得很好，這麼多次升旗，今次是最好的……」她繼續她一貫作風，語而不斷，幸好都讚美的話，我由心裡笑出來，是今年開學最開心的一天。

給人讚揚，是最開心的，我希望天天都有人讚揚我，哪怕一次也好。不過深想一層，是否得到讚揚是其次，最重要的是︰在每做一件事前，我們有沒有做好充足的準備。只有凡事都認真準備好，我們才有機會去體驗成功，也只有成功了，我們才有機會去給人選讚揚。

這次升旗，我只知道，我做了充足的準備，沒有在國旗下「失威」。

香港短篇小說選的反思

開學的前三天，學生只需上半天學，這三個半天讓老師派發新學期的書簿，和選好班中班長、組長、圖書管理員等服務生，學校也趁機向學生介紹老師、講解校規等學年內必須注意的事項。

在開學的第二天，我到地下大廳當值，學生到處走動，有的拿著小食，有的在聊天，有的在玩遊戲……總之就是不會停下來。突然，我發現了一個學生坐在大堂的大桌前，她和其他學生很不同，因為她很安靜，她手裡拿著一本書。她很認真地看她的書，旁若無人，嘴角微笑著——她正在陶醉在她的書本世界裡。

我好奇，走到她身旁一看。啊，原來是吳同學，我去年教過她電腦。她手中的書十分厚，起碼有200至300多頁，全都是文字的——這就令我更好奇，去年我教她時她才二年級，怎麼會拿著這麼厚而且是文字密密麻麻的書呢？那是甚麼書？

我打斷了她，問︰「吳同學，你在看甚麼書呀？」她被突然而來的聲音嚇了一跳，笑了一笑，望著我說︰「老師……」她好像很不好意的，我就說︰「讓我看看好嗎？」她把書遞給我，我馬上像偵探般翻閱了這本似乎不太屬於這個小孩子的書本。

這本書是從公共圖書館借來的，叫《香港短篇小說選》，內容十分豐富，結集了當代香港不少短篇小說佳作，篇名不說了，提幾個作者的名字吧，有王良和、王貽興、陳惠英、崑南、董啟章等。這種小說一般是中學生或是成人的讀物，如今竟在升三年級的小孩子身上發現，真令人吃了一驚！

後來，我問了她幾個問題，發現原來她家人常鼓勵她閱讀，買了不少書給她，還經常帶她到圖書館。她的閱讀習慣由幼稚園已經開始，一直不停地閱讀，她也深受姐姐的影響。她很自豪地說︰「我姐姐正在讀大學，她也寫小說！」看到她的眼神，好像還想告訴我︰「我長大也要像姐姐一樣寫小說。」

那一刻，我真的呆了，我不能想像一個剛升三年級的小學生會認識多少個字，就算認得三、四千字，她的心智能否足夠領悟那班成熟的小說家所寫的事情……

那一刻，腦海真的太多事情了，不敢再想下去。然而，現在想起來，我倒真想再多問吳同學一些問題，如「王良和的小說講了些甚麼，你明白嗎？」「王貽興小說的主角是誰，他做了些甚麼？」……或許，問了出來，我可能給吳同學覺得「低B」。真幸運！

其實，我正在深思著︰

香港這地方雖小，但人才可也真不少，小孩子能夠言之有物的、頂撞大人的、能歌善舞的、學富五車的……只要用心去觀察，你會感到驚訝。這樣的人(或稱「優才」)不是香港的大部份，但如果後天再多點培養，成就一定非同凡可。

更甚的一點是，這些優才真的不是完完全全天生的，後天的環境更重要。小小年紀的吳同學看成人小說，是因為家人用心栽培。沒有人買書給她，沒有人帶她到圖書館，沒有創作小說的姐姐作榜樣……你認為她有可能拿著《香港短篇小說選》，看得旁若無人嗎？

開學第二天

今年的目標是"提高效率，六時前放工"。雖然學校規定四時就可以放工，但過去兩年，能夠準時放工的日子，屈指可數，真是屈指可數，原因之一是工作頗多頗繁，另一是工作效率太低，這也是主要原因。為甚麼這麼說？看看身邊的同事，除了幾位主任和副校長多數在七、八時收工外，就只有我，沒有甚其他同事了，你說我不是慢嗎？

因為開學前定了目標，開學後就努力奮鬥。九月一日，我基本上完成了當天的任務，五時多可以打道回府的，卻不知甚麼事，一搞又過了時間，回家時已是六時半。

第二天，工作不多，回去只是指導學生拍照，午飯後，弄好了打流感針的通告及佈置好中文科和常識科的壁板版頭。完成後，發覺時鐘指著三時半，嘿，還真早！

回家時，看看手錶，快七時了，又late了！

進步需要一步一步，不能一蹴而就；要達到目標，也不能一步登天。我相信今年可以達標，因為開學的首兩天和目標相差不遠。

不可預測的朋友

不可預測的朋友

Windows 3.1的年代，我開始認識電腦。後來，透過在學校上堂，在圖書館看書，在社區中心拆機、裝機，我和電腦交上了朋友，於99年結交了電腦的好同伴——電郵。

那時我開始學中三，學校的課程好像沒有怎樣提及電郵，對它不甚了解，同學當中，大概沒有兩、三個有電郵。就在那個混混沌沌的年代，我在荔枝角公共圖書館的互聯網上開了第一個屬於自己的電子郵件，但是怎樣寄發郵件，還是未能想像。

我苦惱了很久，但虛心請教、不斷閱讀，各方面的問題都迎刃而解了。今天，你看，我身邊的電腦朋友可多了，硬件類的有︰桌面電腦、筆記本電腦(傷殘中)、電話型電腦；軟件類的有︰windows 3.1(最老的朋友), windows 95, windows 98, windows ME windows XP, windows Vista, windows 7，及帶我環遊世界的nescape(休退了)、internet explore，還有喜歡打扮的photoimpact, 和我工作的partner, MS OFFICE(97, XP, 2003, 2007, 2010)，給我無時無刻和朋友聯繫的ICQ(退休)、QQ、MSN等等，他們真的帶給了我無窮的歡樂！

不過，要數和我關係最密切的是︰GOOGLE。我們每天影形不離，我沒有了他，生活變得空虛；我見不到他，心裡忐忑不安。GOOGLE的家庭成員，我不能不介紹一下︰

1. GOOGLE SEARCH,世界上現時最強大的搜索器，你心中想找甚麼，他都能幫你第一時間找出來。

2. GMAIL，幾乎無限量的電子郵箱，分類收集、自動儲存朋友電郵和搜索舊有電郵等各項功能超卓，是高效追求者的最佳拍擋。

3. GOOGLE BOOKMARKS, 隨時隨地可使用的書簽，省卻你不少尋找過去用過的好網頁的時間。

4. GOOGLE新聞快訊，讓我第一時間掌握網上最新資訊。

5. GOOGLE財經，剛推出，我就立刻愛上了，他為我管理股票市場每一個動向，收集每一個有用的新聞，以及自動計算盈利，好極了。

6. GOOGLE DESKTOP，用過他，你會愛不釋手！

7. PICASA，分享相片，後來轉投FACEBOOK的懷抱。

8. BLOGGER, 博客分享，介面清晰，可惜互動性不足(SERGEY AND LARRY要下點功夫呀！)。

……

這是我結交電腦14年來所認識的朋友，不知未來的14年，電腦又有甚麼新朋友？

港人被脅持 人質命喪馬尼拉

8月23日，馬尼拉傳來一個震天動地的消息，由康泰旅行社帶領的一個港人旅行團被槍手脅持，9人被殺，多人受傷。

脅持事件由中午開始，整個過程超過11小時，當中槍手多次開火，馬尼拉特種部隊進攻無門，這邊的港人擔心至極。晚上8時左右，經過一輪槍戰，槍手被擊斃，然而部份人質卻被殺。

這真是多麼不幸的事情！

可是這麼不幸的事情可否避免？沒有人可以回答，但如果槍手沒有被"屈"革職，如果港人不去馬尼拉，如果特種部隊狠一點，白天就向槍手開槍……

人總是喜歡馬後炮，不過總是對死者及幸存者幫不了半點忙。有感情的人們啊，請你先深切地慰問一下他們。

親愛的人們啊，早上就去看看報紙吧，你會發覺報界、政府(菲律賓、中國、香港)、市民是怎樣看待這件事，真正關心受難者的又是哪些人？你是不是同類？


詳細報導︰
http://hk.news.yahoo.com/event/fc/20100823/hkhttour1.html